модуль 11

Впорядкував та виставив Портфоліо. Провів оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього»

модуль 10

Створив план впровадження теми та створив документ для фасилітації

модуль 9

Обговорили створені приклади учнівських робіт. Проаналізував шляхи здійснення диференціації навчання учнів та створив форму для оцінювання

Модуль 8

Провели педраду з питань самооцінювання. Створив форми та доопрацював плани оцінюваннля оцінювання

Модуль 7

Обмінялися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів, Створив учнівську презентацію та WIKI-cторінку, підібрав засоби оцінювання. Вніс зміни до до Плану

Модуль 6

Провели педраду з проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті. Переглянув План вивчення теми та вніс

Модуль 5

Розглянув та обговорив закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах;
Створив списки використаних джерел;
Оцінив Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах;
Створив форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій;
Провели педраду і дали відповідь на запитання: Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?